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【概要描述】※近日,广西玉林市某小学家长群的一场“骂战”引发舆论关注,给家长群管理无序的现象敲响警钟。对此,学校可建立选用、审查制度,引导教师、家长委员会参与管理,严格审查校园App、互联网群组、公众账号的内容及链接、功能及效果,实时监测各类群组的人员结构、动态变化、留言跟帖、评论互动等情况,发现违法违规行为,应及时采取停用、卸载、解散、注销等措施,确保“家长群”“工作群”等在思想性、科学性和适宜性等方面符合

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【概要描述】※近日,广西玉林市某小学家长群的一场“骂战”引发舆论关注,给家长群管理无序的现象敲响警钟。对此,学校可建立选用、审查制度,引导教师、家长委员会参与管理,严格审查校园App、互联网群组、公众账号的内容及链接、功能及效果,实时监测各类群组的人员结构、动态变化、留言跟帖、评论互动等情况,发现违法违规行为,应及时采取停用、卸载、解散、注销等措施,确保“家长群”“工作群”等在思想性、科学性和适宜性等方面符合

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※近日,广西玉林市某小学家长群的一场“骂战”引发舆论关注,给家长群管理无序的现象敲响警钟。对此,学校可建立选用、审查制度,引导教师、家长委员会参与管理,严格审查校园App、互联网群组、公众账号的内容及链接、功能及效果,实时监测各类群组的人员结构、动态变化、留言跟帖、评论互动等情况,发现违法违规行为,应及时采取停用、卸载、解散、注销等措施,确保“家长群”“工作群”等在思想性、科学性和适宜性等方面符合教育法律法规要求,体现素质教育导向。
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